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李亚鹏:我希望女儿长大成为这样的人|

作者:北京夜明珠节能科技有限公司 来源:www.ymzjn.com 发布时间:2015-12-25 13:50:06
李亚鹏:我希望女儿长大成为这样的人

  李亚鹏:我希望女儿长大成为这样的人!

  学姐按:因为女儿李嫣的降生,演员李亚鹏与教育结缘;因为大女儿从幼儿园到高中都在国际学校就读,李亚鹏开始思考国际教育的意义;因为对孩子的爱和对现有教育的不满足,演员李亚鹏转战教育圈,变成了培德书院国际学校董事长,他要以书院为名,办一所以中国传统文化为特色的国际学校。

  11月26日,在新浪2015中国教育盛典上,李亚鹏与现场观众分享了他的教育心得。

  在我既往的人生履历中,既没有完成过跟教育相关的学业,也没有从事教育的经历。但是,在2006 年5月27日,当我的女儿(李嫣)诞生后,我开始跟教育有了交集。

  身边的朋友也会经常跟我讨论孩子上学的问题,他们的孩子大多就读于国际学校,很贵,但却不一定很满意。

  我的大女儿也是从小接受的国际教育,从幼儿园到高中都是上的国际学校。中途,因为我内心对教育的不满足,也曾将她转学到公立学校。作为家长(微博),我们在来来回回的纠结中,始终没有找到一个完美的答案。

  每个家长都对孩子有不同程度、不同角度的期许。我也在思考,到底希望孩子长大成为什么样的人?

  01

  “我希望女儿成为一个有爱的人。”

  李嫣出生时就是一个唇腭裂的婴儿,手术也不能完全抹去痕迹。在美国治疗期间,我写下了这样一段话,“上帝给了你伤痕,我要让这伤痕成为你的荣耀”。

  我知道,在她未来的人生道路中一定会遇到来自各个方面诧异、惊奇的目光,她无法躲避,唯有面对。我希望,当女儿长大后,在遇见这样的目光时,她可以回报给别人一个最甜美的微笑。

  这种微笑从何而来?什么样的教育可以让她长大以后能够给予别人这样的微笑。我想,只有爱!

  所以,在她成长的过程中,我有意无意地让她知道自己和嫣然天使基金会的工作。我封存了她做手术之前的照片,带她去参加嫣然基金会的活动,让她和其他做完唇腭裂修复手术的孩子一起玩耍,她慢慢知道,自己跟这些孩子是一样的。

  我每年都要带医疗队到边远地区给孩子们做手术。她三四岁的时候,有一次出发前,我跟嫣说:“爸爸明天要去内蒙,我们开车到内蒙、黑龙江,到大庆,我说你那么多玩具,有没有一些你不要的,你可以给我一些吗?我明天可以带给别的小朋友”。她说“我没有不要的”。我没有勉强她。

  第二天早晨当我起来的时候,我母亲拿了一大袋玩具给我,说这是昨天半夜嫣突然起得特别早,她拉着我帮她收拾了一大布袋的玩具,她说这是给爸爸的。

  从那个瞬间我知道爱开始在她心中发芽生长,这是我特别愿意看见的。

  在这之后,她越来越多的融入到帮助别人的快乐中去。她喜欢画画,当她偶然知道我拿她的画做了一个慈善拍卖,募得了若干善款的时候,她开始积极的给嫣然天使基金会画画,包括在各类慈善机构活动中我们用她的画已经募得了将近300万人民币的善款,当然这个钱不是因为她画的好。

 [1]   


  02

  “我希望女儿还是一个有才情的人。”

  我希望女儿能会一些技艺,有一些才华。当我开始关注教育的时候,我意识到,自己有一颗教化她的父亲的心,但却未必有这样的能力。

  在这个过程中,我有幸认识了一位研究中国儒家教育、清朝皇室教育的魏老师,并让李嫣跟随他进行了一段将近七年的教育历程。

  在这个过程中,我们带着孩子一起做科学观测。我们在十三陵附近选择了一个固定的地点,一年的24个节气,我们全家都会去,观测水温、湿度,观察动植物,日积月累,大概坚持一百五六十次,风雨无阻。网上有一张照片,拍到我们背着本草纲目,就是去那做科学观测。

  父母是孩子教育的一级环境,孩子天生会对父母有行为和言行模仿的特性。

  所以,我们抱着她的时候就开始做刚才所有的一套流程。当她一岁多开始走路的时候,虽然她看不懂那个表,虽然她也不会用相机拍标本的照片,但是她已经开始去量,去摸,去刨土,拿着相机像模像样的拍。积累到现在,跟一般的孩子相比,甚至跟某些我们成人相比,她认识的植物可能比大多数人要更多一些,她对自然的了解,跟自然的亲近可能要比更多的孩子好一些。

  这样的一些教育我想未必是应付高考的,也不是所谓的教育所需的内容,但是在这样一个年龄阶段我希望能够给她更大的可以拓展的未来。

  我们还会教她甲骨文。今年,我带她回到祖籍河南平顶山寻根,当时,我在新浪微博做了7天的图文直播,不是为了宣传,而是分享我对孩子的教育,我觉得这有分享的价值。

  在祖宅的堂屋,我教她甲骨文里“祖先”两个字。

  关于才艺方面,她涉足过画画、钢琴等多个领域,我从来没有强迫过她,如果她尝试之后发现自己不感兴趣,那就放弃。我希望,在她小的时候能能尽可能地接触更多的东西,发现自己真正喜欢的。

  我们从来不会逼迫她,也不需要逼迫她,她就自己表现出一种我们家长最愿意看到的状态,很听话,很乖,每天不需要督促就可以去做,但是背后是经历过漫长选择期的。

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  03

  “我希望女儿是一个不容易被失败打倒的人。”

  很多时候,家长都是希望孩子是一个成功的人。但所谓的成功需要天时地利人和,不是教育能够解决的。我希望孩子能有坚韧的神经,不惧怕困难和阻力。

  女儿一岁半的时候,有天大雪纷飞,我们带着孩子去北京郊区的灵山,那是我们第一次带她爬山。雪快没到我的膝盖,山上的茅草有60、70公分高。我们帮她拨开茅草,一起爬山。等女儿5岁的时候,往返17公里的山路,7、8个小时,她已经可以独立完成整个行程。

  女儿三岁多的时候,已经能通读《金刚经》。其实,没什么难的,谁都可以做到。每天睡觉前,给她念两小节,坚持两年半,就可以做到。我相信她在人生道路上当有一天她自己有能力解读《金刚经》或者发现自己身上那种力量的时候,当年的教育可能会从隐性变成显性。

  教育是有方法的,再回过头来说之前的爬山。这不是一个简单的爬山,我们有三个小朋友一起爬,第一个小朋友负责选择路线,最后的一个小孩要负责观察周边环境的变化,负责大家的安全,而中间的孩子可以暂时的休息,他们三个是轮流交替的。团队精神或者适应生存的能力可能就是在这样点点滴滴中建立的。

  慢慢的我在女儿身上可以看到这样一种教育结果的呈现。

  女儿到任何一个环境,哪怕是小朋友的环境,她永远是一个最后说话的人,不管跟大人在一起还是跟小朋友在一起,她已经习惯她要先观察这个环境,甚至要对每一个人物或者每一个环境做出判断才开始她的言行,我觉得很好。  还有一次,奶奶带着她和其他几个小朋友去天安门玩,看见国旗旁的战士一动不动地站着,奶奶告诉他们,叔叔在守卫国旗,国旗代表祖国,你们要不要学习一下。孩子们说,好,我们也要这样站20分钟。寒风中,三个孩子在武警战士的脚下一字排开,坚持了20分钟,冻得眼泪鼻涕都下来了也没放弃。

  通过这样的训练和教育,我希望我的孩子将来成为一个不那么容易被困难所击败的人。

  最后想说一下我对办教育的思考。从一个家长的若干感悟到做一所学校中间的距离还是很漫长的,教育是一个很系统的东西。书院始于中国的秦汉,盛于唐宋,我们想寻找的是中国传统文化中素质教育的平台,它在书院里,而不是在教八股文的官学里,也不在今天教应试教育的公立学校里,所以,最终我选择了书院,以书院为名来做一所学校。

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